Développer des compétences pour l'employabilité - Programme d'accélération des compétences (SAP)
Transformateurs et innovateurs mondiaux pour le développement Ltd (GTID Ltd)
Pays de mise en œuvre : Rwanda et autres pays africains
Vue d'ensemble
Au Rwanda, comme dans d'autres pays africains, il existe un écart important entre les connaissances acquises par les diplômés des écoles, collèges, universités et autres établissements d'enseignement supérieur, d'une part, et les compétences et connaissances requises par les employeurs, et pour créer des emplois sur L'autre. En conséquence, un grand nombre de diplômés ne répondent pas aux exigences du marché du travail et n'ont pas les compétences innovantes nécessaires pour créer des emplois. Cette déconnexion est l'une des principales causes de chômage en Afrique.
GTID vise à doter les individus de compétences et à créer une culture de travail acharné grâce à ses programmes d'accélération des compétences (SAP). Les compétences comprennent les compétences générales et numériques, le développement des affaires et de carrière, les compétences communautaires et la gestion de l'environnement. Il le fait à travers diverses activités qui apportent des changements et des transformations, équipant et transformant ainsi la vie des participants.
Grâce à SAP, GTID offre aux individus de la communauté la possibilité d'accroître leurs compétences et leur potentiel. Les diplômés, ainsi que les personnes qui comprennent l'anglais, constituent le principal marché cible de SAP. Le programme d'extension des compétences (SEP) de GTID permet au programme de formation d'atteindre les communautés locales dans leur langue préférée.
GTID Ltd est enregistrée auprès du Rwanda Development Board (RDB) et certifiée pour fournir une éducation et un soutien éducatif. GTID a l'intention de former des partenariats avec des centres de carrière des universités, des collèges, des écoles et des établissements d'enseignement supérieur, des établissements de formation ainsi que des dirigeants locaux pour atteindre les communautés locales.
SAP et SEP sont des projets bien établis qui prévoient de se poursuivre aussi longtemps que le besoin existe. Sa vision est d'apporter un changement et une transformation à long terme en fournissant des compétences innovantes.
Approche des bonnes pratiques
La formation est mise en œuvre par le biais du programme d'accélération des compétences (SAP) et du programme de vulgarisation des compétences (SEP). Le programme est ouvert aux personnes intéressées et est actuellement proposé en ligne et pas seulement à la jeune génération, mais nous pensons qu'avec le travail acharné et l'acquisition de la capacité, nous pourrons également offrir des entraînements physiques à la communauté, y compris les jeunes et les adultes ayant des compétences et connaissances dont ils ont besoin pour le renforcement des capacités.
Les participants qui rejoignent le programme d'accélération des compétences (SAP) sont de différents niveaux d'éducation et la première étape consiste à les évaluer pour identifier leurs défis particuliers et établir leur niveau d'éducation et les attentes du programme. Ceci est suivi d'une semaine d'orientation pour leur donner plus de détails sur le programme de formation. Ce programme prend quatre semaines pour terminer la formation, et une cohorte est formée chaque mois. Les procédures de formation sont aussi simples que possible pour permettre à chacun d'y accéder. La formation est conçue pour être facilement accessible via des appareils mobiles, trois heures par jour sur une période de quatre semaines. Outre les sessions de formation virtuelles, SAP fournit également une plate-forme à partir de laquelle les participants ont accès à du matériel pédagogique. Les applications mobiles WhatsApp et Telegram sont également utilisées pour dispenser des sessions de formation. Un site Web (www.gtidac.com) qui est en phase de développement qui sera également utilisé pour offrir des sessions de formation et où le matériel de soutien sera également disponible sur la plate-forme Web.
La technique de la narration a été utilisée avec succès par le programme de formation. En permettant aux apprenants d'interagir dans les sessions, ils deviennent plus pleinement engagés que s'ils regardent passivement les informations qui leur sont présentées. Des outils audio et vidéo sont également utilisés pour permettre aux apprenants d'interagir et de s'engager les uns avec les autres tout en apprenant. Un changement majeur dans le succès et la rétention de la formation s'est produit lorsque les diplômés ont été utilisés pour attirer la prochaine cohorte de stagiaires à se joindre au programme.
Les évaluations formatives et sommatives données aux stagiaires offrent de nombreux avantages. Une évaluation formative présente les points de test comme des pierres de touche pour les apprenants en cours de route et pendant les sessions de formation, ce qui les rend plus susceptibles de s'auto-évaluer et d'examiner les informations pour se préparer à leur évaluation finale. Une évaluation sommative permet aux parties prenantes et à la communauté de savoir comment leurs apprenants progressent et donne à l'organisation la possibilité d'ajuster sa formation.
Les deux types d'évaluations fournissent des données précieuses sur l'utilisateur final qui aident à comprendre l'efficacité de la formation, ainsi que la progression des apprenants. À la fin de chaque période de formation, les participants évaluent leur expérience sous forme de texte et de vidéo.
Résultats clés
Depuis juin 2020, 1 050 participants ont suivi la formation SAP. Les participants témoignent que la formation leur donne des compétences, des connaissances et une préparation au travail, et les compétences acquises les aident dans leur cheminement vers l'autonomie et leur occupation quotidienne.
Et 650 diplômés sont inscrits sur les plateformes alumni (WhatsApp et Telegram) où ils agissent en tant que seniors ambassadeurs du programme.
Les diplômés témoignent que la formation a changé leurs mentalités. D'autres témoignent que leurs attitudes envers le développement de carrière et les affaires se sont améliorées.
Les diplômés témoignent également que la qualité de leur travail s'est améliorée.
Leçons apprises
Facteurs de succès
Un élément important du succès est que la formation est conçue pour aider les participants dans leur travail quotidien avec un ensemble de compétences numériques et non techniques. Les ensembles de compétences délivrées par le biais des sessions de formation et des supports pédagogiques sont organisés de manière à ce que tout le monde, qu'il s'agisse d'une profession ou d'une formation, bénéficie des cours. Un autre facteur de succès est l'équipe engagée et pleinement engagée de GTID Ltd qui couvre toutes les dépenses car il n'y a actuellement aucun soutien financier. L'équipe a les buts et objectifs communs que nous ciblons, où l'impact des changements et de la transformation au sein des communautés est notre objectif et nous maintiendrons notre élan vers la réalisation de nos objectifs. Pour soutenir le programme, nous essayons d'augmenter la capacité des canaux en ligne qui seront utilisés lors de la prestation de la session, en maintenant et en renforçant l'équipe solide, en nous associant à d'autres organisations qui nous aideront à continuer de croître, en travaillant avec les écoles, les collèges et les universités. où nous avons des ambassadeurs pour nous connecter facilement aux jeunes. Comme cela nécessite également des capacités financières, au-delà de nos capacités, nous essaierons également de trouver des soutiens auprès de différentes institutions qui fournissent un soutien ou des fonds.
Défis/obstacles
Seule la formation en ligne est actuellement proposée, alors que l'organisation aimerait introduire des formations physiques, les coûts d'infrastructure, les frais des formateurs et le manque de financement sont des obstacles à cela.
Aller de l'avant
Le programme prévoit d'apporter continuellement des changements et des transformations en fournissant un soutien éducatif aux communautés africaines. L'organisation travaillera à augmenter le nombre de ses bénéficiaires dans différentes régions du pays et dans d'autres pays. Il présentera également des ambassadeurs du campus ainsi que des ambassadeurs dans différents pays.
Ressources
www.gtidac.com
Mises à jour sur les cohortes de formation sur Facebook : https://bit.ly/353g6l1
LinkedIn : https://bit.ly/3kRYzRx
Coordonnées : - Tél : +250 781 898 163
Courriel : jadosdodos1@gmail.com
