Une approche multi-acteurs de la formation et de l'emploi des jeunes

22 avril 2019
Administrateur Aspyee
Bonnes pratiques
Une approche multi-acteurs de la formation et de l'emploi des jeunes
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centre d'entrainement

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Institution : Centre de Formation Portuaire et Logistique (CFMPL)

Une demande du Syndicat National du Patronat en 2007 a abouti à la création du Centre de Formation Portuaire et Logistique (CFMPL). Une étude de faisabilité a été menée pour déterminer les besoins prioritaires en formation, notant que le port de Dakar est un pôle économique important. De nombreuses entreprises travaillant autour de la zone portuaire ont été interrogées. Les résultats ont reflété le besoin de qualifications de premier niveau pour former des techniciens en maintenance et en logistique. Le constat de cette étude de faisabilité a éclairé les programmes offerts au CFMPL. 

Une convention tripartite a été signée en 2006 par l'État sénégalais, le président de la Communauté des industries portuaires et l'Agence française de développement (AFD), fixant le fonctionnement futur du centre. Avec l'appui financier de l'AFD et de l'Etat sénégalais, la gestion a été confiée à l'Association pour la Formation aux Métiers Portuaires (AFMP), comprenant des entreprises privées des métiers du port.

 

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Notre approche

Le CFMPL propose les formations suivantes :

NiveauxDes champs
Niveau 5 : PilotesTransport, logistique, manutention et opérations portuaires
Niveau 4 : Techniciens spécialisés 
Niveau 3 : Techniciens supérieurs spécialisés 

La durée de la formation est de 2 ans avec un tiers de la formation passé en stage obligatoire.

Plus précisément, les étudiants sont formés pour devenir manutentionnaires de conteneurs, techniciens supérieurs et chauffeurs routiers spécialisés dans les opérations portuaires ou chargés de traitement technique.

Le CFMPL compte plus de 100 entreprises partenaires de l'industrie ; ces partenariats constituent la pierre angulaire de la démarche. Le CFMPL reconnaît la nécessité de comprendre le fonctionnement de l'industrie. Pour répondre à la demande du secteur privé, le Centre a assuré sa coopération avec le secteur privé par plusieurs moyens. Le Centre est géré par la Port Industry Community, ce qui signifie qu'il est plutôt géré comme une entreprise privée. De plus, le centre utilise des enseignants qui travaillent dans le secteur, souvent en tant que PDG de leurs propres entreprises, ils collaborent avec le CFMPL en tant qu'enseignants visiteurs pour donner des cours une fois par semaine. Alors que le centre n'utilise que des enseignants du secteur privé, le programme est complètement aligné sur les qualifications réglementées par l'État. Ainsi, alors qu'il y a une autonomie dans la pédagogie et les évaluations, le programme est dérivé de l'État.

Grâce à la collaboration avec le secteur privé, les étudiants bénéficient de stages au cours de leur formation. Le lien actif avec le secteur privé est assuré non seulement par la gestion du centre mais aussi avec les enseignants qui sont des professionnels du secteur. De cette façon, les enseignants contribuent à former les étudiants avec un contenu pertinent et à jour.

Lorsque les étudiants passent leurs examens finaux, les membres du jury d'évaluation sont des représentants des entreprises partenaires. Ainsi, la qualité et la pertinence de la formation sont assurées du début jusqu'à la toute fin du programme. 

Le programme est financé à 90% par le gouvernement sénégalais, et seulement 10% est payé par l'étudiant, ce qui représente des frais de scolarité annuels de 125 000 CFA (190€).

Le CFMPL a un conseil de 12 représentants de différentes institutions : six du secteur privé, quatre représentant le gouvernement sénégalais et deux représentant les travailleurs de l'industrie portuaire.

Le CFMPL a un conseil de 12 représentants de différentes institutions : six du secteur privé, quatre représentant le gouvernement sénégalais et deux représentant les travailleurs de l'industrie portuaire.

 

Principaux résultats

  • 554 étudiants ont obtenu leur diplôme depuis la création ; 81% de ces étudiants ont été placés en entreprise.

  • 2675 étudiants sont diplômés des cours du soir.

  • 84 entreprises ont des partenariats.

 

Leçons apprises (facteurs de réussite et défis)

  • La coopération avec le secteur privé a permis de mieux comprendre les besoins en compétences de l'industrie. Le centre de formation est donc en mesure de travailler du côté de la demande et non du côté de l'offre. Il a également intégré un élément de rigueur dans l'enseignement, où les programmes de formation sont continuellement améliorés.  

  • En plus des principaux programmes de formation, le centre propose des formations en entreprise le soir et forme environ 600 personnes par an. Comme 60 % des revenus du centre proviennent de ce programme, il représente un actif financier important.

Aller de l'avant

  • Comme l'industrie est en croissance, il y a un besoin urgent d'augmenter la capacité du centre, en termes de plusieurs étudiants formés et du nombre de programmes de formation offerts.

  • Parmi les éléments permettant la réplicabilité, le recrutement de professionnels de l'industrie en tant qu'enseignants, leur permettant de partager leurs connaissances avec les étudiants, semble être un moyen très efficace pour renforcer la pertinence de la formation et préparer les jeunes à ce qui les attend après l'obtention du diplôme.

  • Un autre élément essentiel est la collaboration et le partenariat du Centre avec le secteur privé.