Autonomisation des compétences dans le secteur extractif

21 Jul 2022
Administrateur Aspyee
Bonnes pratiques
Autonomisation des compétences dans le secteur extractif
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renforcement des compétences

Institution: Base Titane 

Base Titanium (« Base ») est le propriétaire et l'exploitant du premier projet minier moderne à grande échelle du Kenya, la mine Kwale. Il représente 65% de la valeur totale de la production minérale du Kenya. La mine de Kwale crée d'importantes opportunités de développement économique - grâce à un programme d'emploi local et à l'achat de biens et de services auprès de fournisseurs locaux. En tant que projet phare reconnu de Vision 2030, Base Titanium travaille en étroite collaboration avec le gouvernement du Kenya pour promouvoir de nouveaux investissements dans le développement du secteur.

Le programme de formation et de développement (T&D) de Base est un élément clé de sa philosophie globale conçue pour tenir ses engagements afin de maximiser les opportunités et les avantages du projet pour les communautés locales et, en outre, d'améliorer l'employabilité des jeunes Kenyans.

Base a collaboré avec, entre autres, la National Industrial Training Authority (« NITA ») à Mombasa, l'Université technique de Mombasa (TUM), le gouvernement du comté de Kwale, la Croix-Rouge du Kenya, ICDL Africa, Kenya Youth Employment & Opportunities Project (KYEOP), L'université de Strathmore et l'Association des femmes de l'énergie et des industries extractives au Kenya (AWIEK) pour mettre en œuvre le programme.

Notre approche

Le programme d'apprentissage de base s'adresse aux jeunes et est structuré de manière à établir un lien entre les besoins pratiques de l'industrie et la formation théorique. Le programme comprend 16 semaines de théorie dans l'établissement d'enseignement et 36 semaines de formation pratique dans l'industrie.

La communauté locale directement affectée par les opérations de la mine peut postuler au programme selon des critères de sélection. Le processus de sélection est mené avec l'aide du service communautaire qui sensibilise la communauté locale sur les besoins du programme et ses exigences de qualification.

Les besoins organisationnels déterminent les postes d'apprentis techniques annoncés et changent donc en conséquence. L'objectif des postes couvre diverses opérations telles que l'électricité et l'instrumentation, la réfrigération et la climatisation, la mécanique d'usine, les chaudronniers, etc.

Le schéma ci-dessous reflète le processus d'admission :

autonomisation des compétences_

Les étudiants inscrits participent à une formation obligatoire dans des domaines tels que les compétences en communication, la gestion du temps, la formation en informatique et la pratique en atelier. Des évaluations basées sur les compétences sont menées simultanément pour aider à identifier qui suivra quel cours en tant que spécialité technique. Afin d'améliorer le transfert de compétences, Base Titanium a employé 2 formateurs techniques à plein temps dans les sections Électrique et Mécanique . Les formateurs élaborent des programmes et des compétences d'apprentissage pour une formation pratique afin de compléter la formation théorique. Les élèves sont répartis en deux groupes. Ils suivent une formation en bloc pendant 1 semaine au centre de formation. où ils réalisent des travaux pratiques et des évaluations notées pour mesurer leurs compétences. Après la formation en bloc, ils sont ensuite libérés sur le terrain pour une application pratique ultérieure. Les méthodes d'enseignement sont basées sur la salle de classe, sur la formation professionnelle et les travaux pratiques en atelier qui s'adressent aux différents types d'apprenants.

Les formateurs de métiers ont été en mesure d'élaborer des calendriers et des matrices de formation pour s'assurer que l'écart d'apprentissage est également comblé lors de la rotation.

Principaux résultats

  • Base Titanium est reconnue comme une organisation de référence pour les bonnes pratiques démontrées à travers le programme d'apprentissage. Divers organismes gouvernementaux ont effectué des visites pour mieux comprendre comment les programmes de formation sont structurés.
  • Les bénéficiaires du programme d'apprentissage de base ont été employés dans des organisations multinationales telles qu'Uniliver, EABL, Burn Manufactures, Bamburi Cement et des entités gouvernementales telles que le ministère du Pétrole et des Mines
  • Le diagramme ci-dessous reflète le taux d'absorption qui est déterminé par les besoins de l'entreprise.

Leçons apprises (facteurs de réussite et défis)

Facteurs de réussite/ facilitateurs

  • Renforcement des capacités pour le comté de Kwale et avoir des talents locaux facilement disponibles
  • Le nombre d'expatriés est réduit de 63 personnes en 2012 à 22 personnes en 2019
  • Les participants sélectionnés deviennent employés par la base
  • La réputation de Base s'améliore encore auprès des employés, des actionnaires, de la communauté et des gouvernements

Défis/obstacles

  • Coût associé aux programmes de formation
  • Manque de talents qualifiés au sein de la communauté locale
  • Faible nombre de femmes s'inscrivant à des postes techniques
  • Aucune garantie d'emploi.
  • Nombre limité pour soutenir tous les membres de la communauté pour la formation
  • Le développement des compétences prend du temps pour voir l'impact
  • Manque d'autres industries participantes

ALLER DE L'AVANT

Dans le cadre du mandat de formation, Base Titanium a également ouvert ses portes aux centres de formation professionnelle et aux institutions d'EFTP pour attacher ses conférenciers aux opérations minières afin de les informer sur le fonctionnement d'une mine moderne grâce à l'incorporation de nouveaux processus et de nouvelles technologies.

En raison du succès de ces programmes, le modèle de formation de Base Titanium a été répliqué dans sa société sœur Base Toliara à Madagascar. Cela a été fait en faisant participer 25 jeunes hommes et femmes à son exploitation dans le cadre du programme d'apprentissage en vue de la mise en service de l'usine dans les années à venir dans le but d'avoir une main-d'œuvre prête. Les apprentis auront la chance d'apprendre directement auprès d'expatriés spécialisés dans les différents domaines techniques, par exemple les revêtements en caoutchouc, les chaudronniers, les échafaudeurs, les soudeurs à l'arc et les experts en PEHD.

NUMÉRIQUES

https://www.youtube.com/watch?v=PzbdzcyGBMw

http://basetitanium.com/careers/graduates-and-students/technical-trade-apprenticeship-programmeme

Événement de départ des apprentis de la base Toliara

https://hivisasa.com/posts/industries-urged-to-support-apprentice-training-programmes

http://www.coastweek.com/4149-Base-Titanium-and-Kwale-County-Urge-Students-to-Study-Courses-Relevant-to-Mining.htm

https://www.businessdailyafrica.com/corporate/marketplace/Mombasa-varsity-Base-Titanium-internship/4003114-3926624-format-xhtml-edo1l8/businessdailyafrica.com

 

Connectez-vous avec la base

Mme Joan Kago

M + 254 715 338 805

M + 261 341 002 039

E: JKago@basetitanium.com