La composante SIFA-Anticipation des compétences a organisé une formation pour trente-cinq (35) acteurs du marché du travail et du développement des compétences de cinq États membres de l'UA sur l'application de la méthodologie des compétences pour le commerce et la diversification économique (STED).
Des participants d'Eswatini, du Ghana, de la République-Unie de Tanzanie, de Zambie et du Zimbabwe se sont réunis à Zanzibar pour participer au renforcement des capacités sur l'approche STED, une méthodologie sectorielle pour identifier les besoins de compétences actuels et futurs qui devraient guider le développement des compétences adaptées au marché du travail nécessaires pour aider les pays. construire des secteurs productifs et compétitifs plus résilients dans le contexte de marchés mondiaux ouverts. Tous les participants à la formation sont des membres actifs des équipes de travail nationales tripartites plus sur le renforcement des systèmes d'anticipation des compétences dans leurs pays respectifs.
L'un des participants, le Dr Denis Murekachiro, directeur des programmes d'enseignement supérieur au ministère de l'Enseignement supérieur et supérieur, de la Science, de l'Innovation et de la Technologie du Zimbabwe, était optimiste quant à l'impact positif que pourrait avoir une anticipation efficace des compétences dans son pays.
« La méthodologie STED s'aligne sur les plans de développement du Zimbabwe pour renforcer le développement du capital humain et l'éducation basée sur le patrimoine 5.0. La mise en œuvre de STED au Zimbabwe aidera à développer des politiques d'EFTP pour anticiper les besoins futurs en compétences et à aligner le programme d'études pour répondre aux préceptes de l'éducation basée sur le patrimoine 5.0. »
