Favoriser les opportunités de lutte contre le sous-emploi des jeunes devient de plus en plus une priorité pour presque tous les pays africains. Plusieurs instruments clés ont été développés pour guider le développement/l’emploi des jeunes en Afrique au fil des ans (voir le point 2.4 ci-dessous). À cet égard, l’enseignement et la formation techniques et professionnels (ci-après EFTP)2 occupent plus que jamais une place plus importante dans l’agenda des États membres africains. Il existe désormais une reconnaissance croissante parmi diverses parties prenantes importantes de l'importance de l'EFTP pour favoriser l'emploi des jeunes, contribuer au développement économique des pays africains et gagner en compétitivité sur le marché mondial. Un objectif important des systèmes africains d’EFTP3 est de développer des compétences pertinentes, à jour et recherchées sur le marché du travail et, à terme, d’aider leurs stagiaires à trouver un emploi ou à devenir des entrepreneurs prospères (voir UA, 2007). Dans le cadre d'une avancée majeure dans cette direction, les chefs d'État et de gouvernement ont déclaré en juillet 2017, par la décision Assembly/AU/Dec.652 (XXIX), les périodes 2018-2027, comme la Décennie africaine pour la formation technique, professionnelle et entrepreneuriale et pour la jeunesse. Emploi. La décision a également demandé à la CUA, en collaboration avec le Burkina Faso et les partenaires de développement, d'élaborer ce « Plan d'action pour la décennie africaine (2019-2028) pour la formation technique, professionnelle, entrepreneuriale et l'emploi des jeunes » (ci-après PoA).
