En tant que tel, il établit un programme de transformation pour aider les pays à doter les jeunes et les adultes des compétences demandées et à offrir à tous des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie. Il s'efforcera d'améliorer la pertinence des systèmes d'EFTP dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie, en collaboration avec le réseau UNEVOC et le groupe interinstitutions sur l'EFTP. La stratégie comprend également une série de projets phares tels que la Global Skills Academy, sous l'égide de la Global Education Coalition, qui mobilisera les entreprises et les organisations internationales, dont l'OIT et l'OCDE, pour doter dix millions de jeunes de compétences numériques. Il englobe des actions visant à former des enseignants et des formateurs de l'EFTP et à mettre en place un système mondial de suivi des compétences pour surveiller la demande et l'offre de compétences, ainsi que renouveler et reconnaître les qualifications à l'intérieur et à l'extérieur des frontières. Aujourd'hui plus que jamais, nous devons intensifier nos efforts collectifs pour équiper les jeunes et aider les adultes à acquérir de nouvelles compétences pour de nouveaux emplois, en les aidant à libérer leur potentiel pour faire face avec succès aux changements sociaux, économiques et environnementaux que connaît le monde. Cela fait partie de la forge d’un nouveau contrat social pour l’éducation afin de réimaginer ensemble un avenir plus durable.Stefania Giannini Sous-Directrice générale de l’UNESCO pour l’éducation
