Cette étude de cartographie des tendances déballe l'avenir de l'enseignement et de l'apprentissage de l'EFTP dans le but d'engager la communauté internationale de l'EFTP afin d'améliorer la compréhension des implications des perturbations mondiales, de rassembler des connaissances, des idées et des expériences ; et mettre en évidence les pratiques prometteuses dans la préparation du personnel enseignant de l'EFTP à transmettre les compétences nécessaires.
Cette étude UNESCO-UNEVOC a été menée en plusieurs phases, dont une conférence virtuelle de deux semaines tenue en octobre 2019, une enquête en ligne ouverte à la communauté internationale de l'EFTP entre novembre 2019 et janvier 2020, et un processus d'examen par les pairs avec un panel d'experts de l'EFTP en Avril 2020.
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