Référentiel de connaissances

ASPYÉE - Référentiel de connaissances

Le référentiel de connaissances ASPYEE est un inventaire de synthèses de connaissances, de boîtes à outils, de rapports, de profils de pays et de publications organisés par le biais de processus de collaboration et de réflexion.

Le référentiel de connaissances ASPYEE est un inventaire de produits de connaissances organisés pour soutenir les praticiens et pour améliorer, innover et reproduire en permanence les programmes.
Initiative des compétences pour l'Afrique
Développement de Compétences
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Engagement de l'industrie dans l'EFTP et le développement des compétences : Skills4Dev
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Vitrine des partenariats internationaux en matière de compétences
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Le gouvernement va intégrer la robotique, le codage et les compétences numériques dans le système d'EFTP
Initiative des compétences pour l'Afrique
Le gouvernement est invité à stimuler l'investissement dans les établissements d'EFTP
Compétences Anticipation
Le secteur de l'éducation encourage les étudiants à se tourner vers les établissements d'EFTP pour leur développement personnel
Compétences et migration de main-d’œuvre
Renforcement des compétences d'anticipation et d'adéquation en UA
Initiative des compétences pour l'Afrique
La révolution des compétences en Afrique : comment l'EFTP transforme les opportunités pour les jeunes
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Révolution des compétences en Afrique : partager les idées et les solutions des jeunes pour l'EFTP
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Intégration de l'inclusion du handicap dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) en Afrique
Compétences Anticipation
Explorer le parcours de l'enseignement technique et professionnel au Zimbabwe : défis et perspectives
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Construire des voies vers une croissance durable : renforcer les liens entre l'EFTP et le secteur productif en Afrique
Compétences Anticipation
Les défis de la transition de l'éducation au travail indépendant : une étude sur les diplômés de l'EFTP dans les programmes de transport et de transformation du cuir en Tanzanie
Compétences Anticipation
Exploiter le potentiel de mise à l'échelle de l'égalité des sexes dans la construction de concepts d'enseignement et de formation professionnels intégratifs en Afrique
Engagement du secteur privé
Intégration de la formation professionnelle dans l’enseignement général en Éthiopie : voie vers l’emploi des jeunes.