Les BILT Learning Labs sont une occasion pour les acteurs de l’EFTP d’explorer des Pratiques d’apprentissage innovantes spécifiques venant d’Afrique, d’Asie-Pacifique et d’Europe.
Ce Learning Lab s'est tenu lors de la Journée internationale des droits des femmes, le 8 mars 2023, de 09:00 à 10:30 UTC+1 (10:00 – 11:30 UTC+2) et s'est consacré à la manière dont Young Africa, une confédération d’ONG détenues et gérées de manière indépendante, vient en aide aux jeunes femmes dans l’EFTP.
Young Africa International : transformer la vie des jeunes
Combattre le chômage chez les jeunes est complexe. Par ailleurs, dans le cadre de l’EFTP, nous nous concentrons souvent sur le programme lui-même, oubliant parfois que nos élèves ont des conditions de vie difficiles qui ont un impact sur leur capacité à participer activement. Fondée en 1998, Young Africa International (YAI) s’efforce de combler ces lacunes en soutenant les jeunes qui manquent de ressources familiales, sociétales ou financières.
Young Africa International est l’organisation mère de Young Africa, une alliance d’ONG indépendantes. Le plus grand soutien financier de YAI est le Ministère des affaires étrangères des Pays-Bas, toutefois, l’organisation reçoit également des fonds de tiers et entretient un modèle unique de franchise pour ses centres de formation. Grâce à ce modèle, chaque département de formation professionnelle prend la forme d’une entreprise économiquement viable et autonome, capable de générer des richesses et de créer des emplois pour la communauté locale. L’organisation compte actuellement 9 centres de formation dans 4 pays. Lorsqu’un(e) élève s’inscrit à l’un des 40 programmes de formation disponibles, il/elle apprend non seulement une profession, mais aussi des compétences de vie qui l’aideront à passer à l’âge adulte, notamment une formation aux compétences numériques. Des services de proximité au sein de la communauté sont également disponibles pour les participant(e)s, notamment des services de garderie.
Par ailleurs, YAI a créé des centres « pop-up » (éphémères) au Zimbabwe, en Namibie et au Mozambique pour répondre aux besoins des jeunes ruraux qui disposent d’un accès limité à la formation professionnelle. Au sein de ces centres, les jeunes femmes vulnérables sont mises en relation avec des entrepreneurs locaux et reçoivent une formation dans divers domaines. S’appuyant sur les initiatives continuellement couronnées de succès de YAI, le projet « Enseignement et formation professionnels en ligne pour les jeunes Africains », cofinancé par Erasmus+, SERVE et YAI, permettra d’étendre la portée de l’organisation non seulement au cyberespace, mais aussi à sept autres pays. Grâce au développement d’une plateforme d’apprentissage en ligne (eLearning) et d’une boîte à outils pour les diplômés (Graduate Toolbox), le projet a pour objectif de dépasser les 8 000 élèves d’ici son terme en 2024.
La flexibilité et l’approche holistique quant au bien-être de l’individu permettent à YAI de se développer et de mettre en place des activités basées sur les besoins spécifiques des élèves. Dans cet environnement, les jeunes femmes participant au programme peuvent non seulement s’émanciper, mais elles bénéficient également de chances égales de s’épanouir.
Original article from UNESCO UNEVOC
