Les États membres de l'IGAD ont leurs propres politiques et stratégies en matière d'éducation, de science, de technologie et d'innovation. Cependant, les approches en matière d'éducation varient d'un pays à l'autre. Alors que nous vivons dans un monde de plus en plus globalisé où les personnes, les biens et les services traversent les frontières, il est impératif que les pays développent des visions communes, des objectifs communs et une action collective dans leurs efforts pour produire les aptitudes, les compétences et les capacités requises pour le 21ème siècle. siècle. La nécessité de le faire a été largement soulignée dans différents engagements régionaux et internationaux tels que l’Agenda 2063 de l’Union africaine, les ODD et les stratégies nationales. Les communautés économiques régionales (CER), y compris l'IGAD, se sont vu confier des mandats visant à assurer la coopération régionale, l'harmonisation, le suivi des progrès et à fournir des plates-formes pour partager les meilleures pratiques dans différents secteurs, y compris l'éducation.
